Semana 8

Del 27 de marzo al 2 de abril

1.- Créditos

Por Paula Esteban Martín, alumna del grupo de mañana del segundo curso del Grado en Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Salamanca.

2.- Introducción

Esta semana hechos hecho una práctica a cerca de los Pokémon, que son una clase de criaturas mitológicas con un sistema de evolución lamarckiano.

3.- Desarrollo

En esta sesión práctica hemos dibujado personajes imaginarios, los Pokémon. Para ello, hemos cogido la Pokédex, que es una enciclopedia electrónica portátil que los entrenadores Pokémon llevan consigo para registrar automáticamente las fichas de todas las diversas especies Pokémon vistas y capturadas durante su viaje como entrenadores, y por orden de lista hemos repartido los que le tocaba a cada uno.

Luego, los hemos tenido que dibujar y este ha sido el resultado de mis dibujos:

La segunda mitad de la clase la dedicamos a crear un nuevo Pokémon, para ello, juntamos características de cada Pokémon que habíamos dibujado. Al Pokémon que he creado lo he llamado "Aweray":

4.- Conclusiones

Considero que esta práctica es muy importante ya que el hecho de dibujar personajes imaginarios a través del dibujo surrealista, desarrolla la imaginación.

5.- Bibliografía

El sitio web oficial de PokÃ©mon. (s. f.).

https://www.pokemon.com/es/pokedex

Colaboradores de Wikipedia. (2023, 28 marzo). Pokédex. Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Pok%C3%A9dex

Colaboradores de Wikipedia. (2023a, febrero 27). Pokémon. Wikipedia, la enciclopedia libre. https://es.wikipedia.org/wiki/Pok%C3%A9mon

Dibujo Pokémon

Dibujo Aweray